Pendidikan di Indonesia tengah menghadapi tantangan serius yang berdampak signifikan pada kualitas pembelajaran generasi muda. Salah satu masalah yang mencuat adalah rendahnya penguasaan siswa terhadap keterampilan dasar seperti literasi, matematika, dan sains.
Menurut laporan UNICEF, sekitar 60% siswa berusia 15 tahun di Indonesia masih kesulitan memahami bacaan. Situasi ini memprihatinkan karena keterampilan dasar adalah fondasi penting untuk menghadapi tantangan dunia modern yang semakin kompleks.
Sistem pendidikan Indonesia, yang mencakup jenjang pendidikan dasar hingga tinggi, terus mengalami perubahan untuk menyesuaikan kebutuhan zaman. Pada tahun 2022, pemerintah mulai menerapkan Kurikulum Merdeka, menggantikan Kurikulum 2013, dengan harapan meningkatkan fleksibilitas pembelajaran. Meski demikian, persoalan penguasaan keterampilan dasar masih jauh dari kata selesai. Reformasi kurikulum tampaknya belum cukup menjawab tantangan mendasar dalam sistem pendidikan.
Sebuah fenomena viral di media sosial baru-baru ini menggambarkan betapa parahnya masalah ini. Dalam video yang diunggah oleh kreator TikTok bernama dino_wakkjess, siswa-siswi SMP terlihat kesulitan menjawab pertanyaan sederhana, seperti kepanjangan dari MPR atau lokasi ibu kota Jakarta.
Padahal, pertanyaan tersebut seharusnya menjadi pengetahuan dasar yang sudah dipahami. Hal ini menunjukkan bahwa generasi muda lebih banyak bergantung pada informasi instan yang tersedia di internet, sehingga kurang mendalami pengetahuan secara menyeluruh.
Masalah ini semakin diperburuk oleh dampak pandemi COVID-19. Ketika pembelajaran tatap muka dialihkan ke platform digital, banyak siswa hanya berfokus menyelesaikan tugas tanpa benar-benar memahami materi.
Proses pembelajaran yang minim interaksi langsung membuat kemampuan siswa untuk menghafal dan memahami materi menjadi terbatas. Alhasil, nilai penting dari penguasaan konsep dasar menjadi terabaikan.
Baca Juga: Literasi Digital: Perisai Cerdas Melawan Hoaks dan Penyalahgunaan AI
Dr. Widiarto, seorang pakar pendidikan dari Universitas Negeri Jakarta, menyoroti perubahan pola belajar siswa yang kini lebih bergantung pada teknologi.
“Mereka merasa tidak perlu menghafal informasi karena semuanya tersedia di internet dalam hitungan detik,” ujarnya.
Selama pandemi, keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran juga menurun drastis, yang berdampak pada kemampuan mereka memahami materi secara mendalam.
Melihat kondisi ini, sudah saatnya sistem pendidikan Indonesia melakukan perubahan mendasar. Salah satu langkah yang dapat diambil adalah mengintegrasikan pendekatan pembelajaran kontekstual dalam kurikulum.
Dengan mengaitkan materi pelajaran dengan kehidupan sehari-hari dan masalah aktual, siswa dapat lebih mudah memahami dan mengaplikasikan pengetahuan mereka. Misalnya, pembelajaran matematika tidak hanya berfokus pada rumus, tetapi juga pada aplikasi praktis seperti pengelolaan keuangan.
Selain itu, peran guru sangatlah krusial. Guru tidak hanya bertugas sebagai pengajar, tetapi juga sebagai fasilitator yang mampu menciptakan lingkungan belajar yang aktif dan menarik.
Pelatihan berkelanjutan bagi guru harus menjadi prioritas, terutama dalam penguasaan metode pembelajaran interaktif dan berbasis teknologi.
Baca Juga: Pengangguran: Potret Buruk Pendidikan di Indonesia
Guru yang melek teknologi dapat memanfaatkan media digital untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar, menjadikan pembelajaran lebih relevan dengan perkembangan zaman.
Langkah lainnya adalah melibatkan orang tua dan masyarakat dalam mendukung pendidikan anak. Pendidikan bukan hanya tanggung jawab sekolah, tetapi juga kolaborasi antara keluarga, komunitas, dan pemerintah. Dengan pendekatan holistik ini, siswa tidak hanya belajar di dalam kelas, tetapi juga mendapatkan dukungan penuh dari lingkungan sekitarnya.
Pendidikan yang berkualitas tidak hanya berdampak pada individu, tetapi juga menentukan masa depan bangsa. Generasi muda yang mampu berpikir kritis, kreatif, dan memiliki dasar pengetahuan yang kuat akan menjadi aset utama dalam menghadapi persaingan global.
Untuk itu, transformasi menyeluruh dalam sistem pendidikan harus segera diwujudkan. Dengan langkah ini, Indonesia dapat mencetak generasi yang siap bersaing dan berkontribusi di panggung dunia.
